6° Ano- Redação – Prática de escrita 13

Olá, pessoal!

Segue aqui a proposta de redação para essa semana e as principais características e estrutura do gênero carta.

Gênero Carta

Principais características:

As principais características da carta pessoal é:

• Presença de destinatário (interlocutor) e remetente (locutor)
• Uso de linguagem formal ou informal
• Texto de ordem sentimental e subjetiva
• Texto geralmente breve
• Escritos na primeira pessoa do singular
• Tema livre (seja fatos do cotidiano, acontecimentos)

Estrutura:

• Local e Data: são colocados acima de qualquer informação.
• Vocativo: o nome do destinatário aparece logo abaixo do local e da data. Pode também ser substituído (ou estar junto ao nome) por expressões de saudações (caro amigo, tia querida, etc.).
• Corpo do texto: conta com a introdução, desenvolvimento e conclusão do que se pretende informar.
• Despedida: saudações do remetente que podem ser de cunho formal ou informal, por exemplo, “atenciosamente” ou “beijos carinhosos e forte abraço”
• Assinatura: para finalizar a carta, o remetente assina seu nome abaixo das saudações de despedida. Nas cartas pessoais geralmente é escrito somente o primeiro nome.

Proposta de redação:

Produza uma carta de tema livre, seguindo como base as principais características e sua estrutura.

Você pode inventar o assunto que você está abordando, o destinatário, e até mesmo fingir que é outra pessoa. Seja criativo!

O texto deve ter no mínimo 10 linha e no máximo 20. Coloque no seu caderno de redação que o gênero é carta e o tema é livre. Faça o rascunho para que você possa estar corrigindo seus erros posteriormente.

Após fazer tudo, você deve enviar o rascunho e o texto final.

E-mail do professor: [email protected]

Assunto do e-mail: Prática de escrita 13

Data limite de entrega: 07/08/20.

No e-mail você deve informar o seu nome e a turma.

Critérios avaliativos:

A produção de texto será avaliada com os seguintes critérios:

• Organização do projeto de texto;
• Adequação do texto com a proposta;
• Revisão e melhoramento do texto;
• Organização das partes textuais;
• Uso correto da gramática padrão.